四川新闻网广元9月27日讯（祖祥军） “老师上课是否接打手机？”

“老师是否有打骂学生和变相体罚学生的现象？”

“你家是否是精准扶贫户，2017年春季教育扶贫资助款是否打到了你提供的银行卡上？”……

这是苍溪县三川中学在新学年开始之际进行的师德师风建设问卷调查的内容。建设一支具有良好师德师风的教师队伍是办人民满意的教育的前提，三川中学始终高度重视师德师风建设，多角度、多措施抓师德师风建设。

分解职责，层层落实目标责任。严格落实师德师风建设责任制，按照“一岗双责”和“谁主管，谁负责”的要求，分解职责，层层签订目标责任书；强化师德教育、廉政廉洁教育，严肃纪律规矩，规范开展教育教学活动，堵塞各种问题关口，提高工作透明度，确保教职工都能严格遵守各项规定和各项工作纪律；畅通举报渠道，发挥各方面的监督作用。
    查找发生在群众身边的不正之风和腐败问题。重点从教师有偿补课，教育乱收费，落实教育惠民政策，从严规范办学和从教行为，大宗物质采购及项目维修等方面深入查摆侵害群众利益的各类问题，针对存在的问题研究制定整改措施，建立问题整改台账，明确完成时限和责任人，边查边改、立查立改。查摆问题，分析原因，明确努力方向。
    严肃查处问责，完善长效机制。对工作中发现教职工违规违纪问题，将依据《事业单位工作人员处分暂行规定》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件规定，坚决予以查处，追究当事人的责任。同时从教育、制度、监督等多个方面分析问题产生的原因，特别是查找在制度层面存在的漏洞，进一步深化廉政风险防控体系建设，完善制度规范，强化刚性执行，加强纪律约束，巩固师德师风建设成果。