四川新闻网消息（董为）携手话教育，交流促提升。近日，寇菊容名师工作室、孙国华名师工作室、张术华名师工作室携手合作，在广元市苍溪县东青小学开展了“点餐式”送教活动。本次活动中，除三所名师工作室全体成员之外，还有东青片区教研员白平，东城小学部分教师及领导，东青片区小学的领导以及语文数学学科的全体教师，共100多人参与研讨。

本次活动由东青片区教研员白平老师主持，东青小学张勇邦校长做了热情洋溢致辞，东城小学张奎邦校长亲自参与此次活动并讲话。两位校长携手搭建教师专业成长平台，大大激发了教师们学习的热情。

示范课堂上，孙国华名师工作室陈英老师给大家献上了一堂精彩的《拔萝卜》，整堂课陈英老师像一位温柔的母亲带着自己的宝宝读故事，夸张的肢体语言，丰富的表情把学生带入了文本情境中。孩子们始终兴趣盎然，学得愉快，学得有趣；

张术华名师工作室张老师分享了五年级数学《植树问题》，张老师的课，最大的亮点是小组合作，通过小组合作，提高了学生学习的效率，让学生在合作中发展，在合作中共赢。思路清晰的教学设计，有层次的练习训练，这些都给了学生思考的空间，渗透了学习方法，让学生体验到学习的成就感，圆满的完成了教学目标。

说课议课环节中，孙国华名师工作室领衔人孙国华老师就“和大人一起读”：《让孩子在阅读中快乐成长》进行专题讲座，她围绕“大人指的是谁？”为什么要和大人一起读，“和大人一起读”到底该怎么一起读”等问题，发表了不少看法，观点新颖别致，方法高效实用，可操作性强，对教师今后的教学有很强的指导作用；寇菊容名师工作室领衔人（县语文教研员）寇菊容老师做了《让学生喜欢汉字》的专题讲座，她从统编语文教材的七个创新点说起，要求老师们必须遵循识写分流、多认少写的编排原则，集中识字形式多样，凸显传统文化，夯实识字写字基础，重视培养独立识字能力，鼓励大家在生活中开拓多种识字渠道，科学合理地安排识字写字序列，分散识字与集中识字相结合，要求教师注重学生识字方法，让孩子们把识字过程转化为一个培养能力、训练思维、发挥创造力的过程，让孩子爱上识字，爱上语文。

    教育是一首诗，一首激情澎湃的诗；教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画；教育是一首歌，一首常唱常新的歌。这是一种教育的情怀，正是这种情怀把大家凝聚在一起。此次“点餐式”送教下乡活动是把活生生的、真实可感的教学理念，一种科学、合理、有效的、可供参考的教学方法送到了东青片区。如此多角度、全方位为教师充电，辐射带动，意义深远。