四川新闻网消息（魏林 记者 李全民/文图）幼小衔接工作是促进幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的系统工程，是幼儿成长过程中的一次重大转折。

剑阁县教育局统筹规划、顶层设计，实施“试点校园先行，学区层层推进 ”的策略，构建了6个“1+2+Y”的幼小衔接学区共同体，确立了“33661”的实践模式，三方聚力，建机制、转观念、变环境、优课程，积极推进义务教育“五育”与学前教育“五域”的有效对接，转变教师观念，缓解家长焦虑，减缓衔接坡度，携手践行科学幼小衔接理念，让孩子从身心、生活、社会、学习四方面做好入学准备教育和入学适应教育。