四川新闻网消息（向明亮 李全民）“我一直都记得您那温暖的手，第一次见面就紧紧的握住了我，那坚定的力量把冰都融化了，让我温暖至今，这双手在我溺水的时候把我精准的握住了 ……将近两年时间的学习，我确定了大致的人生目标，我想成为一名心理咨询师，把温暖传递下去……”近日，一封来自旺苍某学校一名学生写给旺苍县青少年心理成长指导中心的感谢信温暖了朋友圈，从信的全部内容中可以看出该同学从当初的迷茫、困惑到最后的坚定生活目标，做一个有价值的人，字里行间都有旺苍县青少年心理健康成长指导老师的身影。
旺苍，地处米仓山南麓，县域中小学、幼儿园 71 所，在校学生 5 万余名。大多数青壮年外出务工，许多孩子少了父母陪伴，少了亲子沟通，在他们幼小的心灵中总感觉少了点什么，他们在成长的道路上，当困惑和挑战来临时，总难以获得及时而有力的支持。社会竞争压力越来越大，家庭、社会对孩子的心理成长了解不多，面对孩子的心理问题更是束手无策。2020 年，该县心理测评筛查出预警学生 2307 人，占15.23 。这部分学生学习焦虑、自责、过敏、恐怖、冲动、孤独倾向等特别明显，表现出感觉痛苦、不适应学习、人际矛盾等等，他们认知清晰，社会功能完全，急需家长和老师的关注。心理疏导、成长帮助、亲子陪伴、家校共育迫在眉睫，但学校师资力量薄弱，设备资源匮乏，如何有效开展？阵地在哪里？一系列问题摆在了现实面前。
2021 年 9 月，资阳对口帮扶专项经费 115 万元，用于建设“一个中心”：旺苍县青少年心理成长指导中心；“三个示范点”：旺苍中学、东城中学、七一中学；“七个工作室”：白水、嘉川、东凡、普济、三江、五权、国华中学。
2022 年 3 月，“一个中心、三个示范点、七个工作室” 全部建成竣工。自建成后共开展了个人咨询237人次，团体辅导63次，智能自助系统、音乐放松椅、专业宣泄人、沙盘治疗等设施设备使用达 256人次，举办讲座18场。
像感谢信中这位同学一样，旺苍通过心理工作的规范开展，心理老师和班主任报告，有双相情感障碍的孩子在情绪掌控上更加成熟，曾经在面对问题时会伤害自己，至今1年的时间不再有伤害自己的行为。
有中度抑郁的孩子自述：“通过医院诊断，已经可以不再服药。”甚至有好转的孩子主动承担起心理小助手的角色，介绍有心理困扰的孩子到学校心理中心寻求帮助。通过心理知识的宣传与和谐氛围的营造，有更多的家长亲自联系心理中心的老师解决自己的困惑，并肯定学校心理工作的重要性和必要性。更有孩子通过自己的亲身经历励志要成为一名帮助别人的心理咨询师。
旺苍县青少年心理成长指导中心长期与广元市心理健康咨询与治疗协会、广元市精神卫生中心合作，给予更多的专业支持和帮助。旺苍心协承担的“米仓心语”——青少年心理健康教育项目获 2020 年广元市“终身学习品牌项目”。2021 年，旺苍心协申报的《青少年心理健康教育服务》项目被四川开放大学首批“金课工程” 审定并批准立项，2022 年，四川省心理学会科研规划自筹项目《农村普通高中语文综合实践活动中学生积极心理品质培养策略研究》《农村留守中职生自卑心理教育策略实践研究》等课题开题，还有 3 个县级科研课题被立项，课题研究凝聚了一批又一批有爱心懂心理爱学习的教师，联盟联动一起成长。
通过家校共育，让更多的家长意识到了自己是孩子成长的第一责任人。家长们主动到心理中心寻求心理援助，并陪同孩子共同改善、共同成长，使有心理偏差的孩子治愈的成功率大大提高。
“心理健康教育提高了老师的应对和解决问题的能力”一位心理健康老师介绍说，学生主动报告心理问题缓解，班主任报告危机干预成功，家长反馈娃娃学习习惯改变……看到心理教育工作取得的成绩，看到了心理教育给孩子、家长、老师们带来的变化，大家深深感受到心理健康教育任重道远，心理阵地建设让心理老师更加自信地走好心灵服务之路。