广元万达实验学校视导解锁多维教育思考

四川新闻网-首屏新闻记者 李全民

2025年9月17日至18日，广元市利州区万达实验学校教育集团顺利完成了广元市利州区2025年小学教育集团联合教学视导工作。本次视导以"聚焦课堂教学，精准视导增效"为主题，通过深入课堂、查阅资料、访谈交流等多种形式，对集团内各校教育教学工作进行了全面、深入、细致的调研和指导。

视导组专家深入集团各校课堂，累计听课40余节，覆盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、体育、美术、信息科技九大学科。通过课堂观察，专家们深入了解了各校课堂教学实际情况：

在汉硕英才小学，视导组重点关注了薄弱学科的教学情况，发现学校在音乐、美术等学科教学中注重学生艺术素养培养，课堂教学氛围活跃，学生参与度高。

在民族小学，视导组注意到学校在书法、民族艺术等特色课程建设方面成效显著，校本课程开发充分融合了本地民族文化资源。

通过线上方式对清河小学进行远程听课时，视导组肯定了学校在有限条件下仍能保证课堂教学质量，特别是在科学实验教学方面做了有益探索。

视导组线上远程听课

在万达实验学校，视导组对各学科进行了全覆盖听课，认为学校在教学模式创新、信息技术与教学深度融合等方面表现突出，课堂教学体现了较高的专业水平。

视导组仔细查阅了各校教育教学相关资料，重点了解了五个方面的内容。在教学管理方面，查看了各校课程设置是否符合国家方案，课程表编排是否科学合理，教学进度是否得到有效执行。 在教师专业成长方面，查阅了教师培训记录、师徒结对材料、"三课达标"实施情况，以及各级课题研究进展和成果应用情况。在学业评价方面，重点检查了各校"课堂即时评价+单元诊断+学期总结"学业质量评价体系的构建和实施情况，特别是过程性评价材料的积累和使用。在作业管理方面，查看了各校"三阶作业"改革推进情况，包括分层作业设计、作业质量监控机制以及优秀作业案例汇编等。在课后服务方面，了解了各校"1+X"课后服务模块实施情况，特别是学业辅导、素养课程及体育艺术活动的开展成效。

视导组仔细翻阅了解各成员校教学实际情况

通过"三访"工作，视导组与各相关方进行了深入交流：与校长及管理干部访谈时，重点了解了各校办学理念、课程领导力、教学管理制度建设、教师队伍建设等情况，听取了各校在提升教学质量方面的创新做法和面临的困难。 与教师代表座谈时，倾听了教师们在实际教学中遇到的困惑和挑战，了解了教师在专业发展方面的需求，收集了教师们对学校教学管理、教研活动、资源保障等方面的意见和建议。

在反馈会议上，视导组对各校教育教学工作进行了全面、客观的评价，并提出了具体、有针对性的指导意见。

各学科教研员从专业视角出发，充分肯定了集团各校在严格落实国家课程方案、推进学科教学改革等方面取得的扎实成效。

他们特别指出，各校能够准确把握学科课程标准，注重核心素养在课堂中的落地，在教学模式创新、学习方式转变及评价体系改革等方面做出了积极而有益的探索。语文、数学、英语、科学、道德与法治、艺术、体育、信息技术等学科教学均体现出较强的规范性和创新性，特别是在集团内跨校教研、课程资源共享和城乡学科协同发展等方面形成了可推广的经验。

利州区中小学教研室副主任褚小波强调，下一步，建议各校教研工作将重点围绕视导中发现的共性问题和薄弱环节，开展靶向教研和跟进指导。将问题转化为研究课题，将建议转化为教学行为，真正实现“以导促教、以导促研、以导促变”。

利州区中小学教研室主任柯兴指出，要深化课堂教学改革，进一步提高课堂教学效益；要加强学科建设，特别是对薄弱学科的帮扶和提升；要完善学业评价体系，更好地发挥评价的导向和激励作用；要加强青年教师培养，完善教师专业发展支持体系；要深化城乡教育融合，创新集团化办学机制。 他同时建议加强对课程标准的研究和理解，进一步提高教学设计的科学性；重视学生学习过程的关注和指导，提高学生学习的主动性和有效性；加强教研组建设，提高教研活动的实效性；注重教育教学资源的积累和共享，提高资源使用效益；进一步加强家校沟通，形成育人合力。

各成员校负责人纷纷表示，将以此次视导为契机，进一步加强校际交流合作，共享优质教育资源，深化教学改革创新，共同促进集团内各校均衡优质发展，为办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

万达实验学校教育集团理事长杨宇恒在视导总结最后明确表示，针对本次视导过程中专家团队提出的反馈意见，集团将第一时间启动系统性梳理工作——不仅会逐校、逐学科拆解问题清单，还会结合各校区教学实际与师生需求，把共性问题归总分类、个性问题精准定位，确保每一条意见都有对应承接方向。 在此基础上，集团将牵头制定可落地、可追踪、可评估的详细整改方案：一方面明确整改责任主体，把任务细化到具体部门、具体负责人及完成时限，避免“纸上整改”；另一方面同步建立动态监测机制，通过定期回头看、课堂抽检、师生满意度调研等方式，实时跟进整改成效。 她强调，集团将以此次视导为契机，把整改过程转化为推进教育教学改革的动力——聚焦课堂教学效率提升、学科特色建设、教师专业能力发展、教学教研数智化等核心领域，持续优化教学管理模式与资源配置，最终实现办学水平与教育质量的双向提升，为学生提供更优质的教育服务。（广元万达实验学校供图）

编辑：王海静