非遗润乡土 少年续文脉——广元市朝天区李家镇第二小学让每个孩子都“闪光”

四川新闻网-首屏新闻记者 李全民 摄影报道

北枕鸳鸯池的清冽，南通麻柳峡的幽邃，东临米仓道的古韵，西倚曾家山的苍翠——广元市朝天区李家镇第二小学就在这川陕、广旺结合部的群山褶皱里，距区府所在地约60公里，是一所藏在山坳间的小规模山村小学。全校51名小学生、14名幼儿园孩子，大多是父母常年在外务工的留守儿童，24名教师与孩子们朝夕相伴、同吃同住，唯有周末才各自返乡探亲；2名校外辅导员中，李家锣鼓专职传承人刘三佳格外显眼，再加上胡彪、王义全两位教师，共同组成了3人的锣鼓社团指导团队，为山里娃的非遗之路点亮了明灯。

教孩子们学习李家锣鼓现场（李家镇第二小学供图）

初冬的曾家山麓，云雾如轻纱般缠绕山巅，山坳间的李家镇第二小学却涌动着别样生机。操场上，6名少年狮舞队身着红黄狮衣，腾挪跳跃间衣袂翻飞如浪，狮头灵动甩动，狮尾沉稳相随；功能室内，5人锣鼓队各司其职，锣钹和鸣间奏响铿锵节拍，震得窗棂微微作响；剪纸工作坊里，剪刀与红纸轻吻，细碎纸屑如雪片般飘落，转瞬便幻化出万千景致。这所边远农村小学，以狮舞、锣鼓、剪纸三项非物质文化遗产为纽带，让中华优秀传统文化走出典籍、走进课堂，在少年心中播撒下传承的种子。

教孩子们学习李家锣鼓现场（李家镇第二小学供图）

11月12日下午，阳光穿透薄雾洒在校园，李家狮舞市级传承人刘超带着专业狮舞队与学生队同台展演。身着狮衣、猴装的孩子们尽情舞动，喝彩声此起彼伏。57岁的刘超抹去额头薄汗，继续指导孩子们练习“探步”：“狮舞讲究心往一处想、劲往一处使，少了谁的配合都不行。”他一边纠正孩子们的姿态，一边分享着44年的传承感悟，他想把孩子们带向更大的舞台。红黄少年狮舞队由8岁-12岁的孩子组成，狮头的俏皮、狮尾的稳重、小猴的灵动、木脸和尚的逗趣，在精准配合中尽显神韵。12岁的李亦多身着小猴服饰，腾跃、挠头间灵气十足，一招一式都透着不服输的韧劲。从校园展演到曾家山避暑节助兴，这支少年狮舞队用整齐划一的动作，诠释着团结协作的深意，让古老技艺在青春身影中焕发新生。

孩子们开展李家狮舞表演

鼓声震园，锣钹和鸣。李家锣鼓的训练现场热闹非凡，5名学生一组分工明确：大锣雄浑厚重，脚盆鼓深沉绵长，马锣清脆灵动，钹声明快跳跃，冬锣高亢嘹亮，五种乐器交织成独特的乡土交响。“啷、长、科、扯、零”，校外辅导员刘三佳用祖辈传下的口诀，手把手教孩子们把握节奏要领。马锣手高抛乐器再接住的瞬间，银亮的乐器划过半空，总能引来阵阵惊呼；脚盆鼓与马锣默契配合，模仿出的马蹄声嗒嗒作响，生动再现着田间劳作的鲜活场景。“这套包含120余种曲牌的非遗技艺，我们通过每周一节的校本课程教给孩子。”刘三佳介绍，孩子们在击节演奏中渐渐懂得，唯有相互倾听、彼此呼应，才能奏响最美乐章。近年来，孩子们带着《秦王点兵》《人勤春早》等经典曲牌，登上了全国夏季“村晚”、广元市非物质文化遗产展示等舞台，斩获多项大奖。

李家狮舞传承人带队在校园以展演形式教学

与狮舞、锣鼓的热闹截然不同，剪纸工作坊内静得出奇，只听得见剪刀与纸张摩擦的细碎声响。一张普通红纸、一把寻常剪刀，在蹇金莲老师的指导下，经孩子们灵巧的小手翻折、裁剪，便幻化出花鸟鱼虫、乡村景致与时代新风。值得一提的是，11月上旬，蹇金莲带领孩子们精心创作了一批剪纸作品，为“川超”广元剑门雄关队的每位队员和“川超”啦啦队准备了特别礼物，目前已全部装裱完毕，将于11月16日球队主场迎战甘孜州有机牦牛队之际温馨送上。作为师从剪纸名家的传承人，蹇金莲不仅带着学生走访乡间老艺人，收集刺绣、木刻等乡土元素融入创作，还编写了装满生活智慧的《李家剪纸教程》。

剪纸工坊里吸引众多摄影爱好者驻足（苗志勇 摄）

3-6年级的分层教学课堂上，低年级学生侧重于练习基础纹样，高年级学生则尝试进行以廉政主题、核心价值观等为内容的复杂创作。李州馨、向新莞尔等4名学生和2名教师已成长为小有名气的“剪纸达人”。蹇金莲说：“剪纸看似是一个人的创作，但从素材收集到技法打磨，都离不开师生之间的交流互鉴。孩子们在专注创作中培养了耐心，在作品互评中学会了欣赏，更在传统文化的浸润中树立了自信。”

自2017年“农村少年宫”项目启动以来，这所山村小学便将狮舞、锣鼓、剪纸三项非物质文化遗产系统性纳入校本课程，通过每周固定课时、组建专项社团、编写特色教材，构建起“普及+提高”的传承体系。“学校挤出专用教室成立‘蹇金莲剪纸艺术工作坊’，购置3套锣鼓器材与30副剪纸工具，专门聘请非物质文化遗产传承人担任校外辅导员，让山区孩子也能享有专业的艺术教育资源。”该校党支部副书记曹琴介绍，农村不少家长外出务工，导致非物质文化遗产传承面临断档风险，把李家狮舞锣鼓引进校园，就是为了让文化根脉代代传。

如今，这所省级传统文化传承基地早已声名远播，培养出了一批“非遗小传人”，师生作品多次在省市获奖、被媒体争相报道。

课间时分，校园的文化墙上，剪纸作品《社会主义核心价值观》色彩鲜艳、格外醒目；操场上，狮舞排练的身影朝气蓬勃，勾勒出最美的青春弧线；走廊里，锣鼓队的练习声余韵悠长，回荡在青山之间。三项非物质文化遗产如同三条坚韧的文化纽带，让孩子们在动与静、合与独的练习中，深刻领悟团结、互信、坚持的可贵品质，更让中华优秀传统文化在乡土校园落地生根、开花结果。

在曾家山的青山环抱间，李家镇第二小学用坚守与创新，让非物质文化遗产走出博物馆、走进课堂、走进少年心中。这里的每一个孩子，既是传统文化的继承者，也是新时代文化的传播者。他们勤学苦练扛起文化传承的重任，让古老非遗在大山深处焕发勃勃生机，也为农村教育高质量发展写下了生动注脚。

编辑：王飞